Fêrkirin û perwerdehiya kûçikek, û her weha civakbûna wî ya jêhatî û biwext, perçeyek yekpare ya xwedîkirina petek ji her cûreyê ne. Girîng e ku meriv bi bîr bîne ku kûçik ji mezinan hêsantir têne perwerdekirin, û rahiştina guncan dihêle hûn heywanek jîr, disîplîn û guhdar mezin bikin ku bi guncan bersivê bide her tiştê li der û dorê.
Qanûnên bingehîn ên perwerdehiyê
Koma rêzikên bingehîn û pêşniyarên profesyonel ên kargêrên kûçikên xwedî ezmûn, ku bi kevneşopî jê re "kodê perwerdekar" tê gotin, dihêle hûn di dema herî kurt de di mezinkirin û civakîkirina kûçikek de encamên mezin bi dest bixin:
- geşepêdana di nav pêtûyê de ya çend têkilî û bertekên bi şert û merc bi hin îşaretên dayîn (tevger û fermanên) xwedan ve çêkirina refleksek mercdar a bihêz di heywanan de pêşdîtinê dike;
- valahiya demê ji emrê dayî heya bandora rasterast ya li ser pêt divê hindik be, bi qasî du çirkeyan, ku dê pêşî li geşedana xebata "hêdî" ya nedilxwaz a li kûçikê bigire;
- divê îşaretek mercdar di forma ferman de carekê ji kûçikê re were dayîn, û dûv re jî divê xwedan ji heywanê bilez bike ku çalakiya hewce pêk bîne;
- mirovîkirina kûçik çewtiyek tîpîk a gelek nifşkerên kûçikên nûpirtûk e, lewma divê mirov xwe bispêrin têgihiştina pêt a axaftina mirovan, lê divê li ser pêşvexistina hejmarek têra têkiliyên mercdar di ajal de bisekinin.
Balkêş e! Pêdivî ye ku meriv bizanibe ku rabûn û perwerdehiya kûçik tenê piştî ku heywan bi tevahî li cîhê niştinê yê nû guncan e, û her weha sazkirina têkiliyek bi tevahî pêbawer di navbera xwedan û heywanan de dikare dest pê bike.
Berteka li hember her intonasyona axaftina kesek ji xwezayê bixwe di nav pêt de ye, ji ber vê yekê, divê hemî ferman bi dengekî têr bilind û zelal, bixwebawer werin dayîn, lê bêyî ku hawar bikar bînin. Teşwîqkirina di pêvajoya perwerdehiyê de perçeyek jêneveger û hişyariya herî girîng a perwerdehiyê ye.... Lê tenê di bin mercên karanîna guncan de.
Kûçikê xwe çi fêr bibe
Pîvanên perwerdehiyê pir fireh in, ji ber vê yekê divê her xwediyê kûçikek di destpêkê de amade be ku bi serbixwe vebijarka herî çêtirîn a ji bo heywana xwe hilbijêre. Mînakî, OKD, an qursa giştî ya perwerdehiyê, ya ku ji bo teqez hemî kûçikan mecbûrî tête hesibandin, her dem ne davî ye. Koma bingehîn a vê qursa perwerdehiyê ji hêla fermanên bingehîn ên wekî "Rûniştin", "Nêzîkî", "Rabe", "Ji min re", "Hûn nikarin", "Fu" û hinên din têne pêşkêş kirin.
Kûçik bi xwezayê xwe heywanên civakî yên jîr in ku dikarin di jiyana rojane de bibin alîkarên hêja. Bi wan re cûrbecûr qabîliyetên xwezayî yên bikêr hene, di nav wan de bîhnek awarte û bihîstinek pir jîr.
Balkêş e! Dema hilbijartina fermanên ku dê ji bo kûçik û xwediyê wê bi tenê balkêş, an teqez hewce be, divê xwedan li ser gelek faktoran bisekine, lê di ya îdeal de, qursa perwerdehiyê ne tenê ji heywan re balkêş be, di heman demê de jî pratîkî ye.
Di nav tiştên din de, ji bo heywanek pir girîng e ku di komek civakî de xwe wekî endamek têr-tije hîs bike, her fonksiyonan pêk bîne, ji ber vê yekê, piştî derbasbûna OKD-ê, kûçik dikare di hin fermanên taybetî de were perwerdekirin.
Têkiliyên malbatê
Têkiliyên di nav malbatê de, ku li wir petek çar lingî hebe, divê bi rengek taybetî werin saz kirin, û rewşa çewt a heywan di mercên hiyerarşiya malbatê de bibe sedema encamên xirab an pir pirsgirêkan. Pêdivî ye ku hûn ji gava ku ew li malê xuya bibe dest bi mezinkirina puppy bikin. Di qonaxa yekem de, hewce ye ku bi zelalî tixûbên destûrê werin diyar kirin.
Kûçik dikarin serdest û bindest bin, tevgerên wan ên sînor hebin û ji hemî endamên malbatê re dilsoz in... Reftara serdest bi gelemperî dema ku destûrdarî û tunebûna perwerdehiya jêhatî heye, diyar dibe. Subdominants tenê serdestan guhdarî dikin, ji ber vê yekê serokek ji hêla kûçikên weha ve di malbatê de tê hilbijartin, ku heywan serî li wan digire.
Balkêş e! Vebijarka çêtirîn ji bo her malbatê dê kûçikek dilsoz be, ku karakterê wî di têkiliyên lihevhatî de pêk tê. Ew heywanek wusa ye ku hemî endamên malbatê, zarokan jî tê de, bi wekhevî nas dike.
Heywanên sînor ji kêmbûna danûstendinê û jixwe-rûmeta kêm êşê dikişînin, bêîtaetîyê nîşan didin, û dikarin di derûdorên nenas de winda bibin.
Helwesta li hember biyaniyan
Wekî qaîde, helwesta petek çar lingî ya biyaniyan re rasterast bi cîh û mercên hevdîtina wan ve girêdayî ye. Pir caran, dema kuç li kolanê an li cihek nenas bi xerîban re rû bi rû dimînin, kûçik eleqeyek nîşanî wan nadin, lê bi mezinbûnek nerast an civakbûnek têrêker, heywan dikare baş pêşde biçe tirsê an êrişek bêhempa ya berbiçav.
Balkêş e! Li gorî gelek pisporan, vebijarka çêtirîn ew e ku kûçikek bi gumana maqûl, ji mêvanan şiyar be û çavdêriya wan bike, lê bêyî hewceyî an fermanek taybetî ji xwedê re kiryarên çalak bikar neynin.
Xuyanga xerîbek li xaniyek, an li deverek ku kûçikek xaka xwe dihesibîne, dikare rengek pir cûda ya tevgerê derxîne holê, rasterast girêdayî taybetmendiyên nijadî an ezmûna raborî. Nûnerên bi tevahî cinsên cerdevanan, ku bi hebûna pileyek hiyerarşîk têne xuyang kirin, nahêlin xerîb jî derbasî xaka ku ew diparêzin bibin.
Helwesta li hember kûçikên din
Dibe ku hin nêçîrvanên kûçikên nûmayîn xwedan hin pirsgirêkên têkildarî danûstendina heywanên xweyên çar lingî bi kûçikek din re bin. Taybetmendiyên tevgerî yên wusa dikare di teşeya tevgerînek zêde êrişkar a heywanan de an jî tirsonekiya wê ya zêde diyar bibe. Nêçîrvaniya bê motîvasyon pir caran bi mezinbûna îzolekirî ya kuçikê an jî dermankirina zêde bêedeb tê provokasyon kirin.
Grişkirin li ser celebê wan (êrişkariya navmalîn) ku bi cûrbecûr cûrbecûr be, pir caran ji hêla nûnerên hin nijadên mezin û şerker, û her weha kabloyên mezinan ve tê nîşandan. Di nav tiştên din de, ev şêwazê tevgerînê ji bo nûnerên piçûk, lê pir xerab û zêde nermkirî yên nijadên xemilandî pir xas e.
Balkêş e! Heke ne gengaz e ku meriv bi serbixweyî kêmasiyên di mezinkirina kûçikek mezin de rast bike, heke civakbûna kûçikê bi xeletî hate kirin, ew tê pêşniyar kirin ku ji kargêrên kûçikên profesyonel ku dikarin deviyên tevgerî yên ajal rast bikin, li alîkariyê bigerin.
Ji bo ku rîska geşedaniya bêserûber a intraspecific an tirsonekiya li petek çar lingî ya gihîştî kêm bibe, hewce ye ku di temenê du-çar mehan de bi tevgerî kûçik were civakîkirin. Di vê heyamê de, girîng e ku meriv ji nêz ve bişopîne û, heke hewce be, tevgera kûçikê rast jî bike dema ku dimeşe an bi tenê bi kûçikên din re têkiliyê datîne.
Têkiliya bi ajalên din re
Nûnerên gelek nifşan, bi nêçîrvanek pir pêşkeftî ji bo nêçîrvanek, ji xwediyên heywanên heywanên din re nikarin bibin heywanên çar-lingî yên îdeal. Di heman demê de, helwesta kûçikê li hember ajalên din jî piranî bi wê ve girêdayî ye ku pet çiqas rast rast were perwerdekirin û ahengsaz kirin. Pir caran, di şert û mercên apartmanê de, kûçik bi pisîkên ku naxwazin bibin serok di hiyerarşiya malbatê de, bi hev re jiyan dikin.... Lêbelê, felekên zêde êrişker û mezin jêhatî ne ku birînên giran li kûçikên piçûk an kûçikan bikin.
Vebijarka îdeal ya ji bo bihevre jiyanek aştiyane dê xuyangkirina hevdem a kûçikek û pisîkek li malê be, ku dê bi hev re mezin bibin û bibin civak. Ger heywanek nû were anîn nav xaniyek ku berê wê kûçikek mezin heye, ji bo cara yekem pir girîng e ku bi berdewamî tevgera kêzikan were şopandin.
Balkêş e! Bi tundî nayê pêşniyar kirin ku nûnerên nifşên ku ji bo nêçîra pezkovî û heywanên perikî bi nêçîra heywanên din re, nemaze ne pir mezin in, bi wan re nêçîrvan û çûkan jî, li hev bicivin.
Advisêwirdar e ku meriv bi taybetî heywanên lihevanîn dabeş bike û di ragihandinê de, heya ku gengaz e, wan bi sînor bike, ku dê pêşî li pevçûnên berdewam di navbera aliyên şer de bigire.
Qonaxên perwerdekirina puppy
Cewrikên di heyama mezinbûnê de pir bi xwezayî di çend qonaxên sereke yên pêşveçûnê re derbas dibin, ku di nûnerên nijadên cûda de di demên cûda de pêk tên. Ji bo her qonaxek wusa, hin taybetmendiyên tevgerî taybetmendî ne, ku divê di pêvajoya rahênan û perwerdehiyê de werin hesibandin.
Di şeş mehên yekem de
Di du heftên yekem ên jiyanê de, hewcedariyên kûçikan tenê fîzyolojîkî ne, û tevgerên refleksê yên vê heyamê dihêlin ku heywan paşê xwediyê lingê xwe bide, da ku heval û dilnizmî nîşan bide. Dema çapkirinê ji temenê mehekê heya du mehan dom dike. Di vê demê de ye ku kûçik rastiya derdorê fêhm dike, ji ber vê yekê hûn dikarin dest bi hînkirina pitikê bikin ku li nik xwe bersiv bide, bingeha têkiliya bi xwedan re bingeha perwerdehiya serfiraz bavêjin.
Qonaxa civakbûnê di teşeya naskirin û naskirina çalak a cîhana dorpêç de li kûçikan dikeve serdemek 8-12 hefteyan. Qonaxa civakîbûnê tête hesibandin ku ji bo kûçik fêrbûna bingehên rahênanê gava herî guncan e, ji ber vê yekê hûn dikarin kûçikê xwe hîn bikin, û her weha fermanên bingehîn ên gelemperî hîn bikin: "Were cem min!" û "Cih!" Hinekî paşê, kûçik dê karibe behreyên tevlihevtir jî bibe xwedan: "Derewan bike!" û "Rûniştin!" û "Fû!"
Di temenê çar mehan de, kûçik, wekî qaîde, bi heyecanek zêde û derûniya bêîstîkrar têne xuyang kirin, ji ber vê yekê her karekî zêde dibe sedema stresê li mal. Digel vê yekê, pêdivî ye ku di lîstikê de jîrektîyên pabendbûn û pêgirtina bindestiyê di nav malbatê de werin pêşve xistin.
Ji temenê zû ve, divê heywan serokatiya kesane ya mirovan nas bike. Di qonaxa serdestiyê de rabûna rast rast dibe alîkar ku têkiliya derûnî ya herî nêz di navbera xwedan û kûçik de were saz kirin.
Bi pabendbûna hişk bi qaîdeyên perwerdehiyê û rahênana jêhatî, domdar re, kûçikek sê mehî divê karibe mafan bi tevahî nas bike û pêdiviyên xwediyê xwe bişopîne. Di heman demê de hewce ye ku meriv li ber çavan bigire ku di temenê çar mehan de di nûnerên gelek nijadan de (nemaze di nêr de) qonaxa damezrandina têgihîştina hestyarî ya taybetmendiyên cîhana dorpêçê bi tevahî diqede, ji ber vê yekê, hin jêhatîbûn û helwestên bi dest xwe ve ji bo jiyanê bi pet re dimînin.
Piştî 6 mehan
Qonaxa diyardeya eşkere ya serxwebûnê dikeve heyama ji şeş heya heşt mehan de. Di vê demê de, heywanên heywanên çar ling bi gelemperî rêberiya xwedan nas dikin, lê carinan dikarin di tevgera xwe de, xwepêşandanek serbixwe nîşan bidin û armanc bikin ku kesayetiyê nîşan bidin, rê bidin hin azadiyan. Di rewşên wiha de, xwediyê kûçikê pêdivî ye ku di pêşvexistina adetek neguhêrbar a heywanê de israr û zexmî nîşan bide da ku bi zelalî fermanên xwediyê xwe bişopîne.
Her weha, bi destpêkirina ducaniyê re, divê meriv nehêle ku heywanek çar lingî li ser yek ji endamên malbatê serdestiyê saz bike. Wekî qaîde, hêrsa kurmikek ciwan di dema estrusê yekem de, di temenê heşt mehan de, aram dibe. Mêr di vê demê de dest bi pir aktîf nîşankirina xaka xwe dikin, ji ber vê yekê, dibe ku tevgerek nehevseng were dîtin, ku bi xuyangkirina hin adetên kûçikan re tê.
Hînkirina fermanên puppy
Kûçikek çavdêrvanek bêhempa baldar e, ku dikare bi rengek ecêb hestek cûrbecûr niyet û hestên mirovî fêr bibe.... Bêyî ku armanc ji kirîna kûçikek hebe, pêdivî ye ku heywanek wilo were mezinkirin û di fermanan de were fêr kirin, ku dê alîkariya kûçikê rêzikên tevgerê yên di civak û malê de bike. Tewra komek kêm ferman dihêle ku hûn tevgerîna petek çar lingî kontrol bikin.
Dema ku bi puppy re pratîk dikin fermanên "Raweste!", "Rûnişt!" û "Derew!", gelek xwedan kûçikan çewtiyên pir hevpar dikin:
- ferman piştî ku bandora fîzîkî pêk tê tê dayîn;
- qewînek xurt a bi lepik an zexta zexm tê meşandin;
- radestkirina fermanek di heman rengê rewşan de an jî bi hişkî ji heman pozîsyona statîk tê pêk anîn;
- perwerde pir dirêj e, dibe sedema westîna heywanan.
Balkêş e! Di pêvajoya perwerdekirina heywanek de, girîng e ku meriv hevsengiyek rast di navbera xelat û hişkiyê de pêk bîne, û dijwariya zêde û nakokiya di hewceyê de zirarê dide perwerdehiyê, dibe ku hewce bike ku bi rahênerekî pispor re têkilî daynin da ku tevgera ajalan rast bike.
Di her rewşê de, divê ew were bîra we ku ew xelat e ku awayê çêtirîn e ku tevgera kûçikê çêbike, û ji bo yekkirina emrê xwendî hewce dike ku bi deh an bêtir dubareyên jêhatî bi karanîna cûrbecûr rewşan.
Fermana cîh
Di qonaxa yekem de, divê hûn cîhê kuçikê diyar bikin û bi rêkûpêk jê re amûr bikin. Di vê rewşê de, divê cîh ji bo heywanan têra xwe rehet be, bêyî ku bandorên neyînî yên pêşnûma an germa zêde ya ji alavên germkirinê hebe. Ji bo her kûçikî, deverek wusa ewledar wekî celebek ceza nayê bikar anîn. Hînkirina ferman bi teknîkek pir hêsan dest pê dike: bes e ku hûn kûçikê ku li cîhek xelet razaye raguhêzin nav nivînan û emrê "Cih!" Bidin.
Tîm "Were cem min!"
Di destpêkê de, bilêvkirina fermana "Were cem min!", Pêdivî ye ku hûn bi tasek xwarinê li erdê bixin, ku dê di refikê de zû refleksek mercdar pêşve bibe. Divê ev ferman bi dengek aram û bêdeng were bilêv kirin, û pêvajoya xebitandina wê bi pesn û zirav heywanê han dide. Girîng e ku meriv bi bîr bîne ku di destpêkê de emrê "Were cem min!" şîret e ku meriv wê bi navika kûçikê re bilêv bike, û piştî demekê heywan fêr bibe ku tenê li banga derketinê bersivê bide.
Bimeşin!
Fêrbûna herî hêsan û fermana herî hêsan a ji bo kûçikek ku wê bicîh bîne... Piştî ku kûçik derxistin kolanê, emrê "Bimeşe!" Bi dengek têra xwe bilind tê bilêv kirin, piştî ku hûn hewce ne ku zincîran vekin. Pêdivî ye ku pêdivî ye ku pêdivî ye ku bertekek zelal li hember fermana deng hebe, û ne ku li ber pêvajoya serbestberdana wê ji lepikê bixwe. Rêvekirina bi heywanek li ser kolanê re bê serûber tenê heke hûn di rastbûna Fermana "Rawestin!" A kûçik de ewle bin destûr e.
Rûnişt! Ferman
Ji bo bicihanîna fermana dengî "Rûnişt!" divê hûn ji du mehî ve, bêyî ku bi perwerdehiyê re zêde kar bikin, kûçik perwerde bikin. Di destê xweyê rastê de perçek ji dermanê xweya bijarte bigirin, hûn hewce ne ku heywanî teşwîq bikin ku serê xwe paşde bavêje, piştî ku hûn hewce ne ku zextê li ser kûçikê kûçikê bikin, ferman dibêjin. Tenê piştî ku kûçik fêr bibe ku ferman bicîh tîne, li cem axayê xwe ye, ew dikare tevlihev bibe. Ji bo vê armancê, pêdivî ye ku hûn pez têxin hundur, piçek paş de gav bavêjin û li kûçik emir bikin: "Rûnişt!"Dema ku rast bête kirin, heywanê çar lingî tê teşwîq kirin.
Fermana "Rabe!"
Ferman di sê mehên temenê de, ji helwestek rûniştî û rûniştî dest pê dike. Pir caran, xebata li kolanê tête kirin. Ji bo vê armancê, lepik di bin lingê çepê re derbas dibe, piştî ku zilm tê zexm kirin û lepik hevdem tê kişandin. Hema ku pet helwesta hewce digire, divê ew bi dermankirinê were teşwîq kirin. Tête pêşniyar kirin ku rojane perwerde bibin heya ku kûçik fêr bibe bêyî dermanan ferman bicîh tîne. Heke hewce be, emrê "Rabe!" bi tevgerek ku tê de destê rastê hewce ye ku bi kefa destê xwe were rakirin û ber bi çongê ve were rastkirin.
"Nêz!"
Ji bo ku emrê "Nêzî!" Bi rêkûpêk bixebitin, Pêdivî ye ku hûn kûçikê fêr bibin kulek û lepik li xwe bikin. Ji bo praktîzekirina vê fermanê, hûn hewce ne ku heywanê li tenişta lingê çepê rûnin da ku milê kûçik di asta çoka xwedê de be, piştî ku xwediyê malê bi dayîna hevdemê fermana "Nêzîkî!" Dest bi tevgerê dike. Gava ku tevger radiweste, pêdivî ye ku kûçik heya ku mimkûn e li nêzê lingê xwediyê xwe rûne.
"Fu!" Ferman û "Hûn nekarin!"
Du fermanên bi hev ve girêdayî ji hev cuda têne xebitandin. Tîmê "Fu!" heke kûçik tevgerên ne guncan pêk bîne tê bikar anîn - tişt xera dibin û di dema meşê de zibil têne hildan. Ferman bêyî hawar, lê bi zelalî, bi hilbijartina tiştên nepêwist ji kûçik tê bilêv kirin. Fermana "Fu!" Xurt bikin. çêtir di xwarinê de, ku heya kûçikê dirêjkirî ye, lê divê ew neyê xwarin. Pispor bawer dikin ku serwerî fermanên "Na!" û "Fu!" dibe ku bi bandorek êşê ya piçûk were temam kirin.
Raweste! Ferman
Yek ji emrên herî girîng, pratîka wê dibe alîkar ku tevgerên kûçik jî ji dûr ve kontrol bikin... Ji bo ku ferman were xebitandin, hewce ye ku meriv gazî kûçik bike û wê li ser lepikek bigire. Ev ferman ji rewşek meyldar û rûniştî dikare were pratîk kirin. Ji bo vê yekê, hûn hewce ne ku pêşve biçin, di heman demê de heywanan bi lepikekê ve bikişînin jor û pêşve, bêjin "Raweste!" û sekinîn. Dema ku ji pozîsyonek meyldar pratîk dibe, dayîna ferman bi pişkoka hevdem a bi destê xwe ve tê pê re da ku pet rabe ser piyan. Wekî din, hûn dikarin li ser tevgera pê re, ku tê de destê rastê, hinekî li qurikê xwe xwar, divê ber bi milê xwe ve were rakirin û ber bi çengekê ve bibin master.
Gava ku hûn hewceyê perwerdehiya pispor
Ger perwerdehiya destpêkê dihêle hûn têkiliyek bê pevçûn (hiyerarşîk) di navbera kûçik û kesek de biafirînin, wê hingê perwerdehiya pîşeyî, ku bi qasî şeş mehan digire, ji bo pîşeyek pêşerojê ajalan perwerde dike.
Di pêvajoya karanîna sepandî de, perwerdehiya tevlihev tê bikar anîn, bi xebata rastîn û honandina jêhatîbûna kûçikê re. Ji ber vê yekê, piştî ku kûçik perwerdehiya destpêkê xilas kir, dem ew e ku heywanek pîşeyek bijarte bide.
Pîşeyên sereke yên canî ku îro di civaka nûjen de daxwaz dikin ev in:
- heval (heval, endamê malbatê);
- birêvebir;
- xizmeta parastinê (parastina malbatê);
- xizmeta cerdevaniyê (parastina milkê);
- tunekirina terorîstan;
- karûbarê lêgerînê (xebata li ser şopa mirov û ajalan, tespîtkirina derman an teqemeniyan);
- alîkarê nêçîrê.
Li gorî qabîliyetên derketî holê, kûçik fêr dibe ku ji bo çareserkirina hin pirsgirêkên sepandî potansiyela xweya tevahî bizanibe.
Balkêş e! Perwerdehiya kûçikê profesyonel karanîna zemînek perwerdehiyê ya taybetî (polîgon) e, ku li wir bi tevahî hemî mercên ku ji bo perwerdekirina heywanek di pîşeyek diyar de hewce ne, têne afirandin.
Bi taybetî balê dikişîne ser zêdekirina asta jêhatîbûnê, di nav de taybetmendiyên kalîteyê dema ku pet emrên xwediyê xwe dike, yên ku di dema karanîna pratîkî ya kûçik de têne danîn.
Perwerde û perwerdehiya kûçikek
Ji perwerdehiya kûçikên neformalîzekirî, nediyarkirî re timûtim "perwerde" an "perwerde" tê gotin. Hînkirin û civakbûna heywanek ji perwerdekirinê ne kêmtir girîng e, ji ber vê yekê divê ev pêvajo bi berpirsiyariyek tevahî were girtin. Wekî qaîde, yekser piştî ku ew di xanî de xuya dibe, kûçik bi navekî naskirî, cîhek ji bo xwarin û razanê, û tûwalek fêr dibe. Piçek paşê, pet-çar-legged jixwe dikare fermanên yekem ên sade fêr bibe, û her weha bi devik, lepik û mûzîkê, bêyî ku xuyabûna heywanan
Ew ê jî balkêş be:
- Agility ji bo kûçikan
Perwerdehiya destavê
Hînkirina kûçikek ku li kolanê hewcedariyên xwe bi rê ve bibe pêvajoyek girîng a perwerdehiyê ye ku ji xwedê tehemulî û sebrê dixwaze. Lêbelê, heywanê gihîştî terbiye kirin pir dijwartir e. Lihevhatina bi rêgezên paqijî û paqijiyê ji hêla heywanan ve jiyana kûçikek li malê xweş dike, lê di çar mehên yekem ên jiyanê de, kûçik bi laşî nikarin hemî daxwazên xweyên xwezayî ragirin, ji ber vê yekê di vê temenê de heywanek çar-lingî qerfandin bi hêsanî bêwate ye. Ji bo ku di qonaxa perwerdehiyê de paqijkirin hêsantir bibe, divê pencereyek yekcar a dermanxanê were bikar anîn.
Gava ku mezin dibe, kûçik rojê, piştî xwarin û xewê, û hem jî piştî lîstikên çalak, rojê pênc-şeş caran dimeşe... Tête pêşniyar kirin ku heya ku hemî hewcedariyên xwezayî têr nebin, bi heywanê xwe re ji bo meşê bileyzin, ku dê hêdî hêdî bibe alîkar ku adetek aram a valakirina tenê li kolanê çêbibe. Wekî ku pratîka veterîner nîşan dide, sedemên reftara nehîjyenîkî ya kûçikek jixwe perwerdekirî dikare di nav nexweşiyên pergalên genîturînarî an digestive de be.
Kûçikên nifşên piçûk ên xemilandî, ji bilî meşên bi rêkûpêk ên li derve, dê fêrbûna jêhatîbûna karanîna qutîka zibil pir kêrhatî bibînin. Pêdivî ye ku kûçik ji rojên pêşîn ên li apartmanê xuya bibe amûrek wusa fêr bibe. Ji bo mêran, pêşniyaz kirin ku modelek bi posteyek bikirin. Hûn hewce ne ku li gorî mezinahiya texmînkirî ya heywanek mezinan tepsek hilbijêrin. Fillera tray dikare were bikar anîn, lê bi gelemperî hewce ne ku eşkere kirîna wê hebe.
Perwerdehiya qirik û lepikan
Divê gerdena yekem a kûçikek sivik û delal be, da ku heywan zû bi zû hebûna tiştê biyanî li stûyê xwe fêr bibe. Heya demekê, dê heywan hewl bide ku dev ji devê xwe berde, bihêrs be û an jî biqewime, ji ber vê yekê di pêveka yekem de tê pêşniyar kirin ku meriv bi celebek lîstik an xwerûya bijare bala kûçikê bikişîne.
Balkêş e!Piştî ku heywan bi gerdenê ve fêr dibe, hûn dikarin dest bi pêşvexistina jêhatîbûna lêdanê bikin.
Cewrikê xwe fêr nekin ku li kolanên qelebalix lepik û gerdenek bikar bîne, ji ber ku tevlihevî, dengê ji otomobîlên derbasbûyî û cihêrengiyên din li nerehetiya stûyê zêde dibin. Di nav tiştên din de, bi tundî qedexe ye ku meriv di dema perwerdehiyê de bihêle kuçik bi lepikê bilîze. Pêdivî ye ku meriv ji bo heywanek çar lingî lengek bi rengek wusa hilbijêre ku ew pir dirêj an kurt nebe. Rêzikên dirêjkirina Roulette ji bo perwerdehiyê jî pir xizan in.
Perwerdehiya mûzîkê
Gelek nuans hene, ku pêgirtina wan dihêle hûn bi hêsanî û bilez puppy xwe perwerde bikin ku mûyek li xwe bike.... Wiha "aksesûara kûçikan" pêdivî ye ku ne tenê ji bo rêwîtiyên rêkûpêk ên kûçikan li cihên giştî, lê dema ku diçin cem veterîner jî pêdivî ye. Tête pêşniyar kirin ku kûçik di temenê pênc mehan de bi mûzîkê were nas kirin, lê tê pêşniyar kirin ku piştî ku heywan heft mehî ye perwerdehiya cidî dest pê bike.
Berî ku mûyek li petek çar lingî nexe, pêdivî ye ku kûçik aksesûara xwe bi rêkûpêk bêhn bike û fahm bike ku ew xeterek nade. Qedexe ye ku meriv bihêle ku kûçik mîzê bixwe an pê re bilîze. Ji bo ku ajal bi tena serê xwe mûzikek li xwe bike, destûr tête dayîn ku ew rêbazek dirêj-pejirandî û baş-îspatkirî bikar bîne - hin şirînahiyên bijare di nav mûşê de têne danîn. Kuçikek meraqdar timûtim nikane li ber xwe bide û hilkişe ser xwe da ku dermanê veşartî bi mûzîka xwe bistîne.
Tirsa ji "aksesûarên kûçikan" a di kûçikên mezinan de dibe ku bibe sedema komeleyek bi cezayê fîzîkî re bi kemberek, pêvek dirêjkirina bi navê "dorpêça zincîrê", pêçandina zorê û pir dirêj a mûzek hişkker. Bi tevahî redkirina heywanan ji lixwekirina mûzîkê bi gelemperî bi hilbijartina çewt a aksesûarekî wusa an nedîtina qaîdeyên perwerdehiyê re têkildar e.
Ji tiştan birîn û gezkirin
Pêdivî ye ku reftara kûçikî ya bi pirsgirêk were rast kirin. Pir caran, kûçik di malê de her tiştî diqîrin, tenê dijwariyek derbas dikin ku di stresê de ku ji xwediyê xwe veqetin. Di vê rewşê de, tenê riya derketina ji rewşek wusa ne xweş ew e ku meriv di nebûna xwedan de rêçên tevgerê li kûçik bixe. Bi sazkirina rast, heywan pir zû fêr dibe ku dê xwedan teqez piştî derketinê vegere.
Balkêş e!Di destpêkê de, divê hûn heywanê xwe tenê çend hûrdeman tenê bihêlin, lê gav bi gav divê dema tunebûnê zêde bibe. Di vê demê de, pet dikare ji xwesteka ku bi lîstokên ewledar tiştan xera bike, were vekişandin.
Pir caran, kûçik û kûçikên herî ciwan ne tenê bi dengê xwe û kincên girtinê hewl didin ku bala xwediyê xwe bikişînin. Heywanên herî serhişk, tiştê ku dixwazin nagirin, tiştan diqîrin an dixun. Xilasbûna ji van devokên tevgerî dibe ku pir dijwar be, ji ber vê yekê, heke hewce be, xwediyê kûçikek wusa pêdivî ye ku ji pisporên kûçikên bi ezmûn alîkariya profesyonel bigere. Pêdivî ye ku ew bîr bînin ku ew hewce ye ku meriv zûtirîn zûtirîn tevgera heywanê rast bike, heya ku adetên neyînî yên stabîl bi tevahî pêk neyên, ku di pêşerojê de dibe sedema gelek pirsgirêkan li malê an dema ku li kolanê digerin.
