Divê çanda hawîrdorê ji bo zarokên temenê pêşdibistan û dibistanê bibe perçeyek ji perwerdehiya exlaqî, ji ber ku em niha di nav qeyranek jîngehê de dijîn. Rewşa hawîrdorê bi reftara mirovan ve girêdayî ye, û ji ber vê yekê, hewce ye ku kiryarên mirovan werin rast kirin. Ji bo ku pir dereng nemîne, pêdivî ye ku mirov hîn bibin ku ji zarokatiyê ve xwezayê dinirxînin, û tenê wê hingê ew ê encamên berbiçav bîne. Pêdivî ye ku em eşkere bikin ku divê em gerstêrkê ji xwe biparêzin, da ku bi kêmanî tiştek ji neviyan re bimîne: cîhana flora û faunê, av û hewaya paqij, axa berdar û avhewayek guncan.
Prensîbên bingehîn ên perwerdehiya hawîrdorê
Perwerdehiya ekolojîk a pitikan bi vê yekê dest pê dike ku dêûbav çawa cîhanê ji wî re vedikin. Ev yekem naskirina bi xwezayê re ye û xistina rêgezên baneşanî li zarokê ku hûn nekarin ajalan bikujin, nebatan biçirînin, çopan bavêjin, avê qirêj bikin û hwd. Van rêzikan di lîstikê û çalakiyên perwerdehiyê de li baxçê zarokan têne nivîsandin. Li dibistanê, perwerdehiya hawîrdorê di dersên jêrîn de pêk tê:
- dîroka xwezayî;
- coxrafya;
- jîyanzanî;
- herêmparêzî.
Ji bo ku ramanên ekolojîk ên bingehîn çêbibin, pêdivî ye ku li gorî kategoriya temenê zarokan axaftin û dersên perwerdehî werin meşandin, bi wan têgîn, tişt, komeleyên ku ew jê fam dikin û pê re nas dikin xebitîn. Di çarçoveya çanda ekolojîk de, girîng e ku meriv ne tenê rêzikek rêziknameyek saz bike ku kesek bi hemî jiyana xwe re bixebite, lê di heman demê de hestên hanê jî derxîne holê:
- fikarên li ser zirara ku li xwezayê ketî;
- dilovanî ji bo ajalên ku di şert û mercên xwezayî de jiyîn dijwartir dibin;
- rêz ji cîhana nebatan re;
- spasiya hawîrdorê ji bo çavkaniyên xwezayî yên peyda kirî.
Divê yek ji mebestên mezinkirina zarokan tunekirina helwesta xerîdar a li hember xwezayê be, û li şûna wê, pêkhatina prensîba karanîna maqûl a sûdên gerstêrka me. Girîng e ku mirov hesta berpirsiyariya ji bo rewşa hawîrdor û cîhanê bi giştî pêş bixe.
Ji ber vê yekê, perwerdehiya hawîrdorê tevliheviyek hestên exlaqî û estetîkî digire nav xwe, ku hewce ye ku ji biçûkaniyê de li zarokan were şandin. Bi pêşxistina jêhatîbûn û adetên wan ên rêzgirtina ji xwezayê re, gengaz e ku meriv piştrast bike ku rojek zarokên me, berevajî me, dê dinya dora xwe binirxînin, û wê xera nekin û tune nekin, wekî mirovên nûjen dikin.
