Jeolojî zanistek e ku avahiya gerstêrka Erdê, her weha hemî pêvajoyên ku di avahiya wê de pêk tên lêkolîn dike. Pênase veqetandî qala tevahî çend zanistan dike. Lê dibe ku be, erdnasan bi lêkolîna avahiya Erdê, lêgerîna mîneral û gelek tiştên din ên balkêş re mijûl dibin.
Erdnasî çawa çêbû?
Wusa qewimî ku peyva "dîroka jeolojiyê" bixwe jixwe zanistek cuda temsîl dike. Di nav wezîfeyên wê de lêkolîna şêweyên pêşkeftina warên zanînê yên bi jeolojî ve têkildar in, lêkolîna pêvajoya berhevkirina zanyariya pîşeyî û hwd. Jeolojî bixwe gav bi gav rabû - ji ber ku mirovahî gihîşt hin bagajek zanistî.
Yek ji tarîxên avabûna zanistên jeolojîk ên nûjen 1683 ye. Dûv re li London-ê, yekem car li cîhanê, wan biryar da ku nexşeya welêt bi cîhê cûreyên axê û mîneralên hêja bikin. Lêkolîna çalak a hundurê erdê di nîvê duyemîn ê sedsala 18-an de dest pê kir, dema ku pîşesaziya pêşkeftî gelek mîneralan dixwest. Di erdnîgariya wê demê de alikariyek mezin ji hêla zanyarê rûs Mikhail Lomonosov ve hat dayîn, ku wî xebatên xweyên zanistî "Gotina li ser Zayîna Metalan ji Zelzele" û "Li ser Layên Erdê" weşand.
Yekem nexşeya jeolojîkî ya berfireh, ku deverek hêja digire, di 1815 de xuya bû. Ew ji hêla arkeologê Englishngilîzî Ulyam Smith ve hatî berhev kirin, yê ku tebeqeyên keviran nîşankiribû. Paşê, bi berhevkirina zanyariya zanistî re, zanyar dest bi eşkerekirina gelek hêmanên di avahiya qalikê erdê de kirin, nexşeyên guncan afirandin.
Hê paşê, di erdnîgariyê de beşên cihêreng, ku bi vekolînek bi zelalî sînorkirî ya lêkolînê - mîneraolojî, volkanolojî û yên din dest bi cûdabûnê kirin. Famkirina girîngiya zanîna bi dest xistî, û her weha hewcedariya pêşveçûna teknolojiyên lêkolînê, zanyar zanîngehan, enstîtu û rêxistinên navneteweyî yên ku bi lêkolînek berfireh a gerstêrka me re mijûl dibin, afirandin.
Erdnas çi dixwînin?
Erdnas li çend warên sereke mijûl dibin:
- Lêkolîna avahiya Erdê.
Gerstêrka me di avahiya xwe de zehf tevlîhev e. Merivek ne amade jî dikare ferq bike ku rûyê gerstêrkê, li gorî cîhê xwe, pir cuda ye. Di du xalan de, dibe ku mesafeya ku di navbera 100-200 metreyî de ye, xuyangkirina ax, keviran, avahiya keviran û hwd. Hê bêtir taybetmendiyên "hundur" hene.
Dema ku avahî û, nemaze, avahiyên bin erdê têne çêkirin, pir girîng e ku meriv bizane li binê rûyê erdê li herêmek taybetî çi heye. Gengaz e ku li vir tiştek were çêkirin ne gengaz e an xeternak e. Kompleksa xebatên li ser lêgerîna zexîreyê, pêkhateya axê, avahiya pelika erdê û bidestxistina agahiyek wusa, jêpirsînên endezyarî-jeolojîk tê gotin.
- Li madenan bigerin
Di bin tebeqeya jorîn de, ku hem ji axê û hem jî ji keviran pêk tê, hejmarek mezin a kavilên ku bi gelek madenan - av, rûn, gaz, mîneral dagirtî hene. Ji gelek sedsalan ve, mirov ji bo hewcedariyên xwe van madenan derdixin. Di nav tiştên din de, jeolojîst bi lêgerîna cihê bîrên kanan, neft û çavkaniyên din ên xwezayî ve mijûl dibin.
- Li ser diyardeyên xeternak berhevkirina agahiyan
Di hundurê Erdê de tiştên pir xeternak hene, mînakî, magma. Ev melzemeyek bi germahiyek mezin e, ku dikare di dema teqînên volkanî de bireve. Jeolojî ji bo parastina mirovan alîkariya pêşbîniya destpêk û cîhê teqînan dike.
Di heman demê de, lêkolînên jeolojîk gengaz dike ku valahiyên di qalikê erdê de werin dîtin, ku dibe ku paşê hilweşe. Hilweşîna di pelika erdê de bi gelemperî bi erdhejê pêk tê.
Jeolojiya nûjen
Gero jeolojî zanistek pêşkeftî ye ku xwedan hejmarek mezin ji navendên pîşeyî ye. Hejmarek mezin enstîtuyên lêkolînê li gelek welatên cîhanê kar dikin. Avakirina nûjen bêtir hewceyî karûbarên erdnasan e, ji ber ku avahiyên tevlihev di binê erdê de têne çêkirin - parkkirin, depo, metro, stargehên bombeyan, û hwd.
Jeolojiya leşkerî "şaxek" cuda ya jeolojiya nûjen e. Mijar û teknolojiyên xwendinê li vir yek in, lê armanc bi daxwaziya rêxistinkirina parastina welat ve têne girêdan. Bi saya erdnasên leşkerî, gengaz e ku meriv bi potansiyela şer a pir mezin avahiyên leşkerî yên baş-fikirî ava bike.
Meriv çawa dibe jeolojîst?
Bi zêdebûna qebareya avahiyê, û her weha hewcedariya madenan, hewcedariya pisporên pispor jî zêde bû. Ro li gelek saziyên perwerdehiyê, hem xwendina navîn û hem jî bilind, taybetmendiyên jeolojîk hene.
Xwendekar wekî jeolojî dixwînin, ne tenê zanebûna teorîk distînin, lê her weha diçin warên perwerdehiyê, ku ew li wir kanên lêkolînê û xebatên din ên profesyonel dikolin.
